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你的业余时间,都花在了哪里?

AG真人娱乐 1

有人热衷于追剧,有人醉心于玩游戏;

她,对学习有着热衷的爱好,热爱学习各种知识。

有人爱刷微博看热搜,有人一边“剁手”一边逛淘宝;

报了很多课程。一段时间也迷茫,学习这么多,自己是否真的吸收了?后来在灵感写作的课堂上,他学会了写作,也学会用写作来整理自己的知识和感悟。

有人被8小时工作耗尽力气,有人被爱恨情仇锁住自由;

让我们一起期待陈婉清的分享吧!

10000个人中只有8个人,会让自己的业余时间“值钱”起来。

陈婉清简介

你把时间用在哪里,就会成为什么样的人

作为成人,我为何报读灵感写作?

你呢?

学习灵感作文的收获:

准备怎么用好人生中的第一个29天?

相信不论成人还是小孩子,在这年代都需要要写作。(写作的好处其实不需要我一一阐述,想必大家都知道)

把业余时间用在练习写作上,是最有效的个人增值方法。

AG真人娱乐 ,对于孩子:先不说作为应试教育的钢需,同时写作能力好,那她的语文成绩自然不会很差,而写作表达好,逻辑思考及论述能力也就不会太差。写作好,理解能力也会好,即意味着不仅语文能力水平高,其它学科成绩也会相应提高,这是综合能力的表现。)

关于写作,很多人心里有感受,就是表达不出来;即便能够写出来,但结构乱,无重点;再或者写出来,感觉很幼稚,没有深度。

作为成人:

今天总结了学会写作的方法,以下8条建议送给你。

首先,先不说所谓的赋有诗书气自华,这是内在素养的体现;

1、 写作的素材全都来源于生活,“活得越仔细”,越能写出好文章

其次:工作汇报、文案的写作、领导的发言稿,工作总结都需要写作;

现在不流行假大空式写作,人人都很忙,没时间看虚头巴脑的东西,只有真正接地气的走心的东西才能让别人注意到。

再次:因为在这个个人崛起的社会,能写也代表个人的能力,而很多人却在工作中,只要涉及到写,总苦恼于不能在有限时间产出满意的文稿。

所以,想要练习写作的话,首先要做一个生活的有心人,随身带一个笔记本或者手机上设置一个记事本,看到什么有意思的东西,突发什么好的念头立马记下来,日积月累这些都是写作的好素材。

我个人:

2、 真正好的写作不一定华丽,但一定要走心

除了日常所需的文案写作及以上几点所需,就是我的兴趣与爱好的原由。

过去说会写是指这个人文笔好辞藻华丽,现在完全不同了,徒有其表的文章很难抓住读者。

哪怕工作以外,写作也能梳理我一天的工作状态和目标计划。当自已把要做的事从大脑清理出来,这就是对个人很好的反思过程,所谓吾日三省吾身,就体现在自我反思的写作总结。

现在大家都是手机阅读,如果30秒还看不出实在的内容,读者就会把窗口关闭,所以写作时尤其要注意:不绕圈子,不刻意修饰,写对别人有用的东西,写能打动别人的东西。

所以,写作不仅工作所需,同时能对抗时间的流失与遗忘,它是记录生活,工作和学习最好的工具,尤其对个人成长发展有很大作用。

3、 写作所有的秘诀,其实就是三个字……

二,为何报灵感写作:

写出一篇好文章只需要记住三个字,那就是“讲故事”。

1,被灵感写作理念所吸:当我听到写作是从最简单快乐及兴趣入手,来启发孩子的灵感写作,写作是释放,自我交流,一下笔就如行云流水、笔随我心去释放内心感受并不断挖掘大脑深层次想法,以此来去提高我们写作,这是我所向往的。

听故事也是最容易让别人进入你设置的“写作场景”的。那么如何才能在写作中讲故事呢?

理由1:因为我之前要完成一篇文案都是要费尽心思构思及仔细修改结构,当着所谓按照的套路去写条条框框时,虽然能按时完成这项工作,但却缺乏打动自已的真实情感。

其实就是三个要点:第一叫先后顺序,第二叫连贯性;第三叫奏感。掌握了这三个关键词,你的故事才有人听,你写的东西别人才愿意看。

理由2:当我上完灵感写作公益课,掌握了九字真言的敢写阶段,也能在放松状态笔随我心完成真实情感的作文后,我便不由自主的爱上了这方法,但也正如老师的言,这还属于意识流层面的初级阶段写作,因为敢写后还要懂得会写,能写及巧写,逐步提升写作的能力与技巧水平,所以,我就很积级的报了灵感写作的后续课程,在九字真言基础上延深去学习更高层级的过程。

4、 学写作,就是要写出文章的高级感

三,我学习过程中的体会:

什么叫“小学生作文”呢?

1:意识流写作:在童教教育曾老师的指导及先借助脑波音乐带领下:处于放松和心情平静的状态,进行意识流启发大脑轻松愉快输出写作输出同时,并且进入到大脑深处探索未知有价值的思想。脑袋保持放松放空状态同时不断往外输出。不仅小朋友,包括成人真的喜爱上了写作。

第一就是语言幼稚不吸引人;第二就是没有逻辑读起来不顺畅;第三就是情感生硬不打动人。

2:引导针对不同体裁的文章构思,写出符合要素的文章。

成年人学写作,就是要让自己的文章有“高级感”,高级感怎么来,首先文章要有细节,有细节文章才有质感;

同时,按昭老师引导,在逐步往上学习的阶段,老师会针对不同体裁的文章如何构思,教会我们有方法有步骤的写好记叙文、说明文、议论文、及看图作文中符合要素的文章。

其次文章要把对话写好,好的对话让人物有层次感;

哪怕同学们感到最难的看图写作,老师也会教会你快速提问的能力来写出看图写作的各种问题并解答,这是锻炼我们善于思考的能力。

最后要用使用风格化的语言,只有你的风格独特,才能让人过目不忘。

也如写观察类的文章:老师会教会你如何调用你的六感去写宽写全说明类或看图类的文章,做到观察全面,所写无遗落。

5、 会写作只是表层功夫,真正厉害的是会思考

3:小朋友轻松掌握灵感并锻练演说能力,家长也坚持打卡写作。

很多人学了一段时间的写作后,拿起笔能写了,但是却发现自己写不出深刻的东西。

在类似于玩的过程积极配合,不仅轻松掌握灵感写作方法及学会各种体裁的写作要素,在课程结束后也很积极的要上线分享和发表所学收获感言,这也是锻练孩子的演说能力。

这很正常,有些人文笔很好,思想却比较幼稚,就好像一个180cm身高的人,看起来人高马大,但实际年龄才17岁。

同时令人意外的是:家长大人们也摩拳擦掌,踊跃尝试,原先本是给孩子报的班级,最后反而自已爱上灵感写作,尤其在课程结束后现在一直坚持打卡分享,有写散文,写诗,或将每日的经历洋洋洒洒写下来,等于给大脑清空水平也在不断提高。而我最深的体会就是:一旦停下来就感到追不上伙伴们啦。

写作能力跟思考能力一定要匹配,那么如何提升自己的思考能力呢?

四,灵感写作的几大好处:

第一就是凡事多问几个为什么,培养挖掘事情真相的能力;

1:能够解决我们不会写作的问题:

第二就是凡事多问几个怎么办,培养自己分析问题解决问题的能力;

如:下笔没灵感,绞尽脑汁也写不出,写作有畏难心理等,这也是童教老师多次所说。

第三就是凡事多问几个然后呢,培养自己的想象能力。

-其实这跟老师的启蒙有关系,在课上老师会教会克服写作的畏难法宝,并打破小孩对写作内心的界备感。

6、 “读书破万卷下笔如有神”,这句话绝对没有过时

2:轻松学会灵感写作,具有不同体裁的写作方法。

新媒体时代很多人习惯碎片化学习,平时东看一点西看一点,以为不用读书也可以学到知识。

不仅输出的是自已大脑的真诚想法及与自已的对话,进入到大脑的金矿区挖掘高层的想法与情感外,同时往上走的阶段,老师会教你针对不同体裁的文章如何构思。

其实这种想法大错特错。零碎化的学习不是一种专注的学习,等车、上厕所、坐车时看手机学到的东西很多都是浅层阅读,浅层阅读只能获得信息,不能深入理解。

虽然说写作不可照抄,但是方法步骤教会给到你,并引领你发散思维,在这进程中即提高我们的想象能力和观察能力,以后都可以用这个套路训练自已的大脑。

而且碎片化学习是不连贯的学习,没有系统性。举个例子,一个喜欢文学的人,天天看公众号,可还是写不出同样的好文章,为什么呢?就是因为他的学习都浮在表面。

3:快速学会写诗。

所以,越是在这样忙碌的时代,越需要静下心来看书。

在童教教育老师指导下,结合脑波音乐开窍我们的右脑,写诗就如小菜一蝶,我们能够快速学会写诗,灵感一来,很自然地在几分钟内出来一首诗,一开始练习时真的感到很神奇,同时还可以跟别的小朋友对照,参考,迸发孩子们的上进心。

读书破万卷下笔如有神,经常认真地看书,可以模仿书里头文章的写法,对提高写作是最有好处的。

同时,我建意大家在学了灵感写作的古文后,再去学我们教科书的文言文,兴趣会更大,收获也更多,在这里练会写古文的基本功及产生兴趣后,再来回头去了解古文的生涩的语法,词句,会容易很多也更有积极性去探究高深的文言文。

7、学写作的三个阶段

4:教会写读后感并学会带着问题阅读。

量变到质变,勤学加巧练,根据刻意练习的方式来设计的课程,会涉及到大量写作,不同体裁的写作,不同内容的写作,不同时间的写作,让人做到在任何时间,任何地点,任何体裁,任何情况下,都能轻松的写出东西来。没有写到一定的量,是不可能变成一种本能。

那么这样即是教会你如何阅读,带着问题去阅读比你茫目的学习效果好很多。