跨学科研究的深化

教学是立校之本,科研是强校之路。正在向高水平研究型大学迈进的武大,合校十年来,科研水平和创新能力快速提升,科研经费从2000年的不足1亿,到2009年突破8亿,十年间翻了3番,科研形势喜人。人文社科研究在保持国内高校领先优势的同时稳健发展,依旧是我国人文社科研究的一方重镇;自然科学充分整合校内相关资源,实现了跨越式发展。

科研经费大幅增长,实属来之不易,它是全体武大人共同努力的成果。但是,建设中国特色、世界一流、国际知名的高水平大学,武汉大学还有很长的路要走。我们不仅要“求多”,更要注重“求精”,依据合校以来不同学科的发展规律,不断探索科技发展的新趋势,构建与高水平研究型大学发展相适应,与当今学科发展、科学技术发展相适应,与学校发展目标和现实相适应的科研体制与机制。在面向国家战略发展和市场经济需求、积极投身社会服务的同时,倡导面向问题的跨学科研究,实现产学研的高度结合,使科学研究真正从规模数量型向质量效益型转变。

合校十年来,学校充分发挥学科综合这一优势,文理工医等学科交叉融合,重点学科和学术团队建设统筹安排,以“大学科”的理念和“跨学科”的思路整合资源,通过构建大平台、实施大策划、争取大项目、努力产生大成果,使学校科研取得了可喜成就。十年间科研经费的大幅增长,实属来之不易。合校以前,老武汉大学是一所以文理科见长的综合性大学,面向企业需求开展科学研究的空间和能力还十分有限;原武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学和湖北医科大学从本质上讲,都是单科性院校,学科建设和科学研究过程中来自基础学科的支撑力量较为薄弱。在人文社会科学领域,合校十年是武大在新的发展阶段夯实人文社会科学研究基础,努力开创人文社会科学研究新局面,繁荣发展人文社会科学的重要时期。学校紧密围绕国家重大理论和现实问题,为改革开放和现代化建设需求开展研究、提供服务,在学术论文、研究报告、出版专著、应用研究等方面硕果累累,凸显了人文社会科学研究在国内高校的领先地位。AG真人娱乐 12000年至2009年人文社会科学科研经费发展趋势与2000年相比,合校十年来,我校人文社会科学科研经费呈逐年增长趋势,到2009年,人文社科科研经费达到7972万,为2000年的10倍。承担的国家社科基金项目、教育部各类项目数均成倍增长。2000年我校国家社科基金项目立项数为20项,2009年增至41项,增长105%;近五年来,学校承担国家社科基金重大招标项目总数居全国第二。2000年我校教育部年度项目立项数为14项,2009年增至56项,增长了3倍。2003年实现了教育部重大攻关项目的零突破,到2009年总数增至21项,近五年立项总数排名全国第二。“人文社会科学是武汉大学的传统优势和重要支柱,合校十年的迅速发展凝结了文科师生的辛勤汗水,记录了人文社会科学发展迈出的坚实步伐。”人文社会科学研究院常务副院长沈壮海表示。下阶段人文社会科学研究院将进一步抓好学术队伍建设,努力提高科研质量,多推出原创性的、在国内外能产生重要影响的学术论著,积极推进与地方、国家有关部委和相关行业的合作,拓展人文社会科学研究的发展空间。2000年四校合并之际,我校自然科学科研经费不足1亿元;发展到2009年,我校自然科学科研经费首次突破7亿元,国家自然科学基金面上项目资助经费首次突破亿元大关,批准面上项目经费数排名全国第七,取得了合校九年来的最好成绩。AG真人娱乐 22000年至2009年自然科学科研经费增长趋势自然科学科研经费一直呈上扬趋势。平均增幅为25%,远远高于国家GDP增长速度。基础研究是国家科技创新体系的重要组成部分,是衡量学校科技水平、原始创新能力的重要指标。十年来,武汉大学在“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的科技工作方针指引下,基础研究持续稳健发展。“合校以来,四校经历了一个从磨合、合作、融合到提升的过程。”科学技术发展研究院副院长侯祚勇深有感触地说,“合校之初,学校就提出了科技工作发展的三大战略:科技创新多元化,项目、人才、基地一体化,科技创新国际化。十年来,学校以科技平台和基地建设为抓手,以扩大规模和提升能力为主线,通过营造科技氛围和政策引导,自然科学研究不断迈向新台阶。”我校科研发展同样面临着挑战。如一些大院强院的骨干教师科研任务负担过重,甚至科研完成质量受到一定的影响,不利于学校科技的可持续发展。同时,学校杰出的科技人才缺乏,院士年龄结构偏大、中青年杰出人才缺乏等成为制约武汉大学未来科技发展的瓶颈。面对这些情况,学校正在实施一系列有力举措,为新一轮科研发展蓄势。科学研究是一所大学迈向世界一流大学的关键性指标。在未来的科研发展道路上,学校顺应一流大学跨学科发展趋势,主动提出五个方面转变的战略转型。一是战略目标的转变,从规模数量型向质量效益型转变。二是队伍建设的转变,科研队伍要从金字塔型向橄榄型转变。三是科研导向的转变,要从“S”(科学研究)向“STS”(科学研究、技术服务、社会需求)转变,既要进行纯科学研究,又要面向企业和社会提供科研服务。四是获取资源的转变,要从纵向为主的单轨型向纵横并举的双轨型转变,使纵向课题和横向课题并驾齐驱。五是科研方向的转变,要从单一的科研方向转向兼顾教学、科研、学科建设、人才培养、社会服务等的综合方向。(稿件来源:武汉大学报第1209期
编辑:冯林)

随着合校的新奇渐渐褪去,不少教师惊讶地发现,“工程研究也需要注入人文精神和社会精神”“测绘遥感技术居然能轻易解决考古难题”……他们不约而同地意识到:单一学科的科研组织形式既不能满足集体攻关的需要,也不能适应前瞻探索的需要。于是,从无意识的跨学院(系)合作,到有意识地寻觅不同学科背景的“同谋军”加盟团队,跨学科团队在武大日益流行。

AG真人娱乐,一年,二年,十年——春天的脚步,踏绿珞珈山水;百人,千人,万人——武大的骄子,乘风敢为天下先。

中国科学院、中国工程院院士李德仁早在四校合并的当日预言:“强强合并,优势互补,学科交叉,1+1+1+1>4!”“985工程”二期13个创新平台(基地)、12个拓展研究平台、60多个人文社科跨学科研究机构……一个个跨学科研究机构,一项项跨学科研究成果,生动诠释了李德仁的预言。

十年风雨十年搏,一路春风一路歌。合校十年是武大科研最好的十年,是围绕发展理念励精图治的十年,是保规模重质量求发展的十年,是为未来发展孕育无限希望和可能的十年。

(稿件来源:武汉大学报第1211期 编辑:杨欣欣)

虽然有些转型刚刚起步,有些弊端有待克服,有些创新正在探索……但顺着2001年到2010年“武大科研最好的十年”一路走下去,在继承中发展,在创新中超越,我们有理由相信:武大科研的下一个十年必然更加强大和辉煌。

生命科学学院于丹教授和团队18年坚守梁子湖,种植广袤的“水下草原”保护梁子湖;资源与环境科学学院胡鸿兴教授和团队,从事鸟类研究工作40多年,发现湖北、贵州、云南和长江中上游的鸟类新纪录共261种……像于丹和胡鸿兴这样的团队,在武汉大学还有很多;人们常说“十年磨一剑”,在武汉大学却流传着许多“数十年磨一剑”的故事;这一个个故事,激荡在无数武大年轻学者的心中。

承担国家重大人文社科项目数直线上升。近五年来,学校承担国家社科基金重大招标项目总数全国第二。2000年我校教育部年度项目立项数为14项,2009年增至56项,增长了3倍。2003年实现了教育部重大攻关项目的零突破,到2009年总数增至21项,近五年立项总数排名全国第二。

短评:“求多”与“求精”

人文社科资深教授宗福邦团队皓首穷经,十八年著成《故训汇纂》。该书出版后屡获殊荣,如首届中国出版集团优秀图书奖、第5届吴玉章人文社会科学一等奖等。难得的是,它叫好又叫座,连出版方都深感意外,该书责任编辑史建桥坦言,“这部专业性较强的工具书却能取得如此业绩,主要原因之一在于原创性,真正填补了研究者的需求空白。”

“武汉大学作为一所研究型大学,教育在学校中体现的就是三个轮子一起转,一个轮子是教学,一个轮子是科研,一个轮子是社会服务。合校十年科研的成功,既是教师教学水平提高的反映,又是学校服务社会能力提升的反映,还是学校核心竞争力增强的反映。”教育科学学院院长程斯辉认为。

数据是最直观的语言,撷取2000年到2009年的相关统计数据,可以勾勒出武大科研十年的轮廓——

“随着现代科学技术和社会经济文化的发展,人类社会所面临的许多重大问题的解决,越来越取决于多学科的协同攻关;同时,科学技术以高度综合为主要特征加速发展,大量新兴交叉学科、边缘学科的出现,使原有学科间的界限正在不断淡化。”学校高等教育学研究所所长胥青山教授如是解释跨学科科研产生的客观必然性。

为什么如此多的武大学者甘愿坐冷板凳、数十年孜孜于原创性科研领域呢?回首合校十年科研路,也许能得到某种启示。