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卢振虎:不接受多元文化教育,孩子拿什么赢得未来?

 来源:新浪教育  发表时间:2018-04-10 09:54 点击:

  牛娃爸爸、鸡血妈妈,家长们对子女的过高期望往往会将自己和孩子带入焦虑深渊。不久前,甚至有位小学生在作文中不忘抱怨,“奥数就像一张蜘蛛网把我缠住。”难道数学真有这么恐怖?面对“数学难,压力大”的教育困境,家长究竟该如何引导孩子?

324日,由新浪教育、教育部中国留学服务中心共同打造、首席合作伙伴哒哒英语特别支持的新浪2018国际学校择校巡展北京站成功举办。

60余所顶级国际学校及机构,百所世界名校,与众多国际教育大咖一齐亮相,为3万余名家长和学生带来最前沿的国际学校选择及国际教育干货分享。

  活动现场,北京市新府学外国语学校创始人卢振虎带来《在多元文化下绽放“数学+”优势》的主题演讲,一解藏在家长内心深处的教育之痛。

卢振虎校长在新浪2018国际学校择校展现场卢振虎校长在新浪2018国际学校择校展现场

  找准中西方教育的各自优势

  取各家之长,做适合中国孩子的教育。是这位拥有30余年教育经验的卢校长给孩子们找到的成长“捷径”。在他看来,想要在这条“捷径”上顺利通关,首先就是要找准中西方教育的各自的优势。

  在卢校长眼里,传统的中国教育更关注学生的共性。大家用一致的教材,在一个班上课,统一考试。“打个比喻,传统的中国教育更像工业,生产标准化的产品。”而“西方教育更像农业”,倾向于关注学生的个性、尊重差异。

  从班制和教育中心看,中国教育大多实行大班制教学,通常以教师为中心;西方教育大多实行走班制、早班制,以学生为中心。因此,西方教育认为每个孩子都是一个精彩的个体,都是独一无二的,要根据每个人的天赋和特长来培养。

  此外,卢校长认为中国教育与西方教育的侧重点不同。中国教育侧重于应试,抑长补短;西方教育侧重于素质,扬长平短。综合来看,中国教育和西方教育各有所长、各有所短。要如何找到适合中国孩子的教育方式呢?卢校长的做法是,扬长平短,充分发掘孩子的天赋才情。

  找到适合中国孩子的多元文化教育

  当下社会是个开放、连接、合作、共赢的社会,在对中西方教育“扬长避短”之后,卢校长认为,“发展多元文化的教育大势所趋,因为没有接受过多元文化教育的孩子,就不能赢得未来。”

  然而,究竟什么是多元文化?卢校长翻阅资料,终于找到了他所认可的解释,“在继承本国或民族优秀文化基础上,兼收并蓄其他国家和民族的优秀文化,从而形成以本国优秀文化为主,外来优秀文化为辅的百花齐放、百家争鸣的和谐社会氛围。”用在教育上,更通俗的说法便是培养能够走出去,也能够回得来的未来人才。

  我们又该如何进行多元文化的教育呢?探到具体的教育,卢校长认为有三点是非常重要的。

  首先,是人要多元。中文是中国孩子的母语,因此卢校长希望学生的中文要学得纯粹,他们还要传承中国传统文化。同时,面对全球化的竞争,学生的英文学习也要做到母语化。

  其次,是课程多元。据介绍,新府学外国语学校的数学课程采用“数学+”的模式,即采用人教版数学+英文数学;Happythink数学;数学俱乐部的三级课程模式。而语言课程则采用中美双标准、双师资的课程。

  再者,是文化多元。对于中国的孩子来讲,中华文化是他们的根。由此,卢校长个人建议,孩子不要过早地出国留学,等到孩子的生理、心理都相对成熟了,中华文化已根植到内心后,再出国读书会更好。

  结语

  教育走到今天,卢校长发现它被过早地专业化,而影响了对学生其它素养的培养。因此,中国基础教育应该把培养通才排在首位。家长只有给孩子寻找更适合的教育机会,并从心态、家庭教育等方面早做准备,才能帮孩子赢得未来。

责任编辑:王雪晴

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